28 - 4 - 20

Καλημέρα!
   Καταπληκτική ημέρα και σήμερα,ότι πρέπει για βόλτα! Κάντε λίγη υπομονή ακόμα και από την άλλη εβδομάδα θα είναι πιο εύκολο να βγαίνετε έξω,να πηγαίνετε βόλτα στο βουνό, που είμαστε τυχεροί που έχουμε δίπλα μας και είναι υπέροχο αυτή την εποχή!
   Μην ξεχάσετε το απόγευμα στις 5.30 έχουμε συνάντηση webex.Έχετε και το βιβλίο ιστορίας να προχωρήσουμε στα επόμενα κεφάλαια.

Οι απαντήσεις των ασκήσεων 3και 5 :

ασκ 10

Θα βάλω κόμμα στην 2η " ,που μοιάζουν με αυτά που χρησιμοποιούν οι μοδίστρες" (αναφορική ,μη προσδιοριστική πρόταση) . Είναι μια πληροφορία που ακόμα κι αν την αφαιρέσουμε  δεν επηρεάζει το νόημα της πρότασης.


Όποιος θέλει μπορεί να κάνει την κατασκευή βαρκούλας στη σελ.29

1) Στο βιβλίο στο κεφ. Μαθηματικές κατασκευές (σελ.29) , ακολουθούμε τις οδηγίες και φτιάχνουμε στο τετράδιό μας πλάγιο και ορθογώνιο παραλληλόγραμμο (θα το χρειαστούμε στη γεωμετρία).
Παρατηρούμε τον τρόπο που δίνονται οι οδηγίες.

2)Στη σελ. 20 συμπληρώνουμε τον πίνακα με τα αριθμητικά.

3)Διαβάζουμε προσεκτικά τους πίνακες στις σελ.21 - 22 - 23 και βλέπουμε πώς χρησιμοποιούμε στοιχεία από τα αρχαία ελληνικά για να φτιάξουμε σύνθετες λέξεις.

Κάνουμε προτάσεις (ή ιστοριούλα) με τις λέξεις :

αεικίνητος - διχόνοια - δύσπιστος - ημισφαίριο - αμφιβάλλω - εισβάλλω - επιβάλλω - συμβάλλω

4) Από το ανθολόγιο θα κάναμε σήμερα στη σελ. 268 το "Στρατός για κλάματα" απόσπασμα από τις περιπέτειες του Αστερίξ και Οβελίξ. Αν θέλετε μπορείτε να διαβάσετε αυτό ή οποιοδήποτε άλλο Αστερίξ θέλετε (θυμάμαι ότι οι περισσότεροι είχατε κάποια ). Πριν από λίγες εβδομάδες (24/3/20)
πέθανε και ο δεύτερος δημιουργός των Αστεριξ και Οβελίξ, Αλμπέρ Ουντερζό.

Προαιρετικό : φτιάχνουμε το δικό μας κόμικ


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κάνουμε τις παρακάτω διαιρέσεις δεκαδικών:

https://1drv.ms/w/s!ArlnV2CxdbKcgh1gdh5ODSJ4JtFe?e=luEnbj


Θα τα πούμε το απόγευμα !