2 -4 - 20

Καλημέρα καλά μου παιδάκια!

Σήμερα είναι η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Πώς πάει αλήθεια το διάβασμα βιβλίων ;
Έχετε διαβάσει κάτι που σας άρεσε και θα θέλατε να το προτείνετε στους συμμαθητές σας ;
Θα ήθελα να μου στείλετε κάποιους τίτλους βιβλίων και μια μικρή περίληψη της ιστορίας (ποιος είναι ο ήρωας , τι είδους βιβλίο είναι , γιατί προτείνω να το διαβάσει κάποιος και ότι άλλο θέλετε εσείς ).

Το παρακάτω είναι ένα απόσπασμα από το βιβλίο της Πην. Δέλτα "Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου"

Πληροφορίες : 2η χιλιετία μ.Χ. Αυτοκράτορας Βασ. Β΄ Βουλγαροκτόνος - Σαμουήλ Τσάρος των Βουλγάρων. Κατασκοπία και προδοσία,συνωμοσίες , περιπέτειες , ανατροπές....

(επειδή είναι παλιό βιβλίο,το έχω από μικρή, έχει πολυτονικό σύστημα, θυμάστε που το λέγαμε..)

Και τώρα που το διαβάσατε κάντε τις παρακάτω ασκήσεις:

1) Στη 2η παραγραφο (συλλογισμένος - αναίσθητο) βρίσκω 3 παθητικές μετοχές και 4 ρήματα.
   Κλίνω την 1η παθ. μετοχή (στο αρσενικό γένος )
  Κάνω χρονική αντικατάσταση στα ρήματα (μόνο το α΄πρόσωπο σε όλους τους χρόνους).
2) Στην τελευταία παράγραφο βρίσκω 2 μεταφορές και με το επίθετο "κρυφό" κάνω οικογένεια λέξεων .Φτιάχνω λέξεις με παραγωγή και με σύνθεση (το κρυφό να είναι σε μερικές α΄συνθετικό και σε μερικές β΄συν.)
3) Απο τις πληροφορίες του αποσπάσματος  , γράφω χαρακτηρισμούς για τους 2 φίλους (τι καταλαβαίνω για το χαρακτήρα τους  και αυτά που πιστεύουν,πώς τους φανταζομαι κλπ)
4) Διαλέγω μια παράγραφο και τη μαθαίνω για ορθογραφία.


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

·       

    http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-4175

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10611

   

Για όποιον θέλει να θυμηθεί τι είναι κλάσμα (αλλιώς πάμε παρακάτω)  

//www.youtube.com/watch?v=Fafb1amaAY4

Σύγκριση κλασμάτων:

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%A3%CF%8D%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%20%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD/story.html

Πώς μεγαλώνω και μικραίνω ένα κλάσμα :

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%9C%CE%B5%CE%B3%CE%B1%CE%BB%CF%8E%CE%BD%CF%89%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%B1%CE%AF%CE%BD%CF%89%20%CE%AD%CE%BD%CE%B1%20%CE%BA%CE%BB%CE%AC%CF%83%CE%BC%CE%B1/story.html

Και τώρα να δούμε τι θυμόμαστε...παίζοντας με τα κλάσματα

//phet.colorado.edu/sims/html/fractions-equality/latest/fractions-equality_el.html

//phet.colorado.edu/sims/html/fractions-mixed-numbers/latest/fractions-mixed-numbers_el.html

//phet.colorado.edu/sims/html/fraction-matcher/latest/fraction-matcher_el.html

http://www.hbschool.com/activity/cross_the_river/

Σήμερα  τα εύκολα.......

Αύριο πράξεις κλασμάτων.

Η λύση του κουίζ με τα φυτά

1. Αμυγδαλιά (το αμύγδαλο έχει βιταμίνη Ε)

2. Δενδρολίβανο (αρωματικό φ.)

3. Δάφνη (φύλλα δάφνης μασούσε η Πυθία )

4. Συκιά (ξερά σύκα έτρωγαν στην Αρχαία Αθήνα -ψάξτε να βρείτε ποιους αποκαλούσαν "συκοφαντες")

5. Ρίγανη (αρωμ. φυτό)

6.Γεράνι 

7. Ελιά ( ιερό δέντρο για αρχ. Έλληνες -στεφάνι αγριελιάς φορούσαν στους ολυμπιονίκες,τον κότινο)

8. Λεμονιά (το λεμόνι έχει βιταμίνη C)

9 Γιασεμί (το δώρο του Θεού)

10.δεν έχει,το ξέχασα

11. Πεύκο (το βλέπουμε από την τάξη)

12. Λεβάντα (αρωμ. φ.)

13. Γλυτσίνια ή Γουιστέρια (καταγωγή Κίνα)

Να θυμίσω ότι την Κυριακή λήγει η προθεσμία για να στείλετε τα έργα σας "drawings and feelings during the COVID 19 ERA.Όποιος έχει ζωγραφίσει κάτι η έχει γραψει μπορεί να τα στείλει σε εμένα ή στην κ. Κατερίνα των γαλλικών.

   Ευχαριστώ τα παιδιά που μου έστειλαν εργασίες τους ! Μπράβο συνεχίστε!

                                                                                                       

                                                                                                               Καλό απόγευμα!