27 - 4 - 20

Καλημέρα παιδάκια μου και καλή εβδομάδα!

Σας στέλνω απαντήσεις  για ασκήσεις γλώσσας (οι υπόλοιπες πιστεύω δεν σας δυσκόλεψαν)

Όταν είστε έτοιμοι στείλτε μου τις περιγραφές των κατασκευών(ανθρώπου - ζώου).

ασκ.3

ασκ.1

Η σειρά είναι 3-2-1-4-5

ασκ.3

ασκ.4

είστε - σίγουροι
είναι - ικανά
είστε - παιδιά...
θα είστε - περήφανοι

και μία φωτογραφία από έναν ωραίο ιστό που βρήκα χθες

Σήμερα θα ασχοληθούμε με τι αναφορικές προτάσεις και θα κάνουμε μια επανάληψη στα αριθμητικά.

Αναφορικές προτάσεις

Οι αναφορικές προτάσεις αρχίζουν με τις αναφορικές αντωνυμίες ο οποίος, που, όποιος, όσος και με τα αναφορικά επιρρήματα όπου και οπουδήποτε.

Δε χωρίζουμε με κόμμα τις αναφορικές προτάσεις που μας δίνουν μια πληροφορία απαραίτητη για να καταλάβουμε το νόημα. Αυτές τις προτάσεις τις λέμε αναφορικές προσδιοριστικές.

Μελετάμε το υλικό που βρίσκεται μέσα στο φάκελο.

(χωρίς την αναφορική πρόταση δεν ξέρουμε πού βρίσκεται το υλικό, δεν ξέρουμε για ποιο υλικό μιλάμε)

Χωρίζουμε όμως με κόμμα τις αναφορικές προτάσεις όταν δεν είναι απαραίτητες για να καταλάβουμε το νόημα, όταν προσθέτουν απλώς μια πληροφορία. Αυτές τις προτάσεις τις λέμε αναφορικές μη προσδιοριστικές ή προσθετικές.

Μέχρι να στεγνώσει εντελώς η κόλλα, που συνήθως στεγνώνει εύκολα, φροντίζουμε…

(προσθέτουμε μια πληροφορία για το πώς στεγνώνει η κόλλα)

Κάντε την άσκηση 5 και μετά δείτε εδώ τις αναφορικές προτάσεις και παρατηρήστε πού μπαίνει κόμμα.

https://1drv.ms/w/s!ArlnV2CxdbKcghmsOqgVbp6-zGUu


Από το τετράδιο εργασιών( αυτό το έχετε)  κάνετε τις εργ. 3 , 5 , 10  (σελ.28-30)


ΜΑΥΗΜΑΤΙΚΑ

Διαίρεση δεκαδικών αριθμών

Θυμηθείτε ότι έχουμε πει για διαίρεση δεκαδικών με το10,100 ,1000 και δείτε εδώ δύο περιπτώσεις
κάθετης διαίρεσης.

https://1drv.ms/w/s!ArlnV2CxdbKcghsodTSu3df6QUiR



Κάντε από το τετράδιο εργασιών κεφ.30 τις ασκ.1 και 2  και τα προβλήματα 1ο και 2ο